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Valmet consolida liderança no mercado Tissue com bens de capital eficientes, inovadores e sustentáveis

Redação
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Valmet consolida liderança no mercado Tissue com bens de capital eficientes, inovadores e sustentáveis

Segundo levantamento da Valmet, a produção de celulose aumentará em torno de 20% até o ano de 2025 no país. Mundialmente, a finlandesa entregou 11 exclusivas máquinas de dupla largura com tecnologia inovadora e custo energético reduzido

A indústria brasileira vem se destacando no mercado internacional de celulose e ocupa, hoje, o segundo lugar no ranking mundial de produtores de celulose, ficando atrás apenas dos Estados Unidos. O segmento de papel e celulose registra progressivo aumento da capacidade produtiva, impulsionado pelos avanços tecnológicos e as constantes mudanças no perfil do consumidor e seu comportamento. Nos últimos dois anos, especialmente, a demanda por produtos oriundos da celulose, como os papéis tissue (papéis utilizados para higiene pessoal, limpeza doméstica e hospitalar) foi ampliada. 

“A conscientização pelos protocolos de higienização pessoal e do lar, motivada pelas medidas protetivas da pandemia, bem como o aumento dos deliveries de comida e compras on-line em e-commerce consumiram papel em níveis nunca antes vistos. Para suprir a crescente demanda, os principais fabricantes de celulose e papel com instalações em solo brasileiro têm investido em projetos de expansão com o apoio da Valmet. Estima-se que a América do Sul aumente sua capacidade produtiva em 35% até 2030”, explica o gerente de vendas na divisão de tissue da companhia finlandesa, Sérgio Vargas. 

Segundo dados da Fastmarkets Risi, principal provedora global de dados dos mercados de commodities e da indústria de base florestal, o Brasil é o maior produtor e consumidor de papel tissue na América Latina com uma produção estimada em 1,5 milhão de toneladas por ano. É importante destacar, ainda, que há considerável correlação entre o consumo de papéis tissue e alguns fatores como processo de urbanização, aumento do padrão de consumo dos brasileiros, decorrente do maior poder de compra. Ou seja, pode-se afirmar que esse mercado é volátil e sofre impactos econômicos, políticos e sanitários. 

Busca por produtos de maior valor agregado tende a crescer no Brasil

Segundo dados do Euromonitor, o varejo sofreu forte impacto pela pandemia e registrou crescimento de 9% no consumo de tissue. O crescimento, porém, ficou aquém do esperado em razão dos efeitos econômicos, oriundos da crise sanitária, que afetaram a capacidade de compra dos brasileiros. Para fins comparativos, o consumo per capita de papel tissue pelo brasileiro é de 6,5 kg, ao passo que o Chile consome em torno de 15 kg por ano por habitante e os EUA atingem o marco de 24 kg, anualmente, por habitante. 

Todavia, é notável a curva ascendente na demanda por papéis tissue premium, como são conhecidos. “Já podemos notar uma migração do papel higiênico de folha dupla para a folha tripla na Colômbia e Brasil, causada pelo reaquecimento da economia e consequente aumento do poder aquisitivo das pessoas”. A empresa global de informação, dados e medição Nielsen confirma esse movimento migratório: os produtos de folha tripla na categoria de papel higiênico saíram de uma participação de 2,6% em 2018 para 3,5% no ano seguinte e alcançaram 4,3% em 2020. Os tradicionais papéis de folha dupla representavam 66,5% da categoria há três anos, passaram para 69,3% em 2019 e para 70,5% no ano seguinte.

O percentual de consumo em higiene pessoal, doméstica e itens de beleza, conhecidos como produtos de consumo de massa, também registra crescimento e já corresponde a uma parcela significativa de lucro das indústrias e produtores de tissue. Segundo relatório global Omnichannel da Kantar, os consumidores, de forma geral, já têm adotado hábitos pré-pandêmicos, ampliando seu poder de compra. A empresa britânica de pesquisa de mercado, estima um crescimento de 6,5% em valor de consumo pelos brasileiros. 

Atenta às tendências, Valmet investe no bom desempenho do mercado de tissue 

A líder mundial no desenvolvimento e fornecimento de tecnologias, automação e serviços para os setores de celulose, papel e energia, Valmet, investe anualmente mais de € 80 milhões em pesquisas e desenvolvimento. A multinacional conta com um centro de tecnologia com uma máquina piloto para desenvolvimento de novos produtos próprios e de clientes, além da maior quantidade de máquinas Tissue instaladas no mundo.

“O foco do setor de P&D é desenvolver produtos para aumento de produção e eficiência, redução do consumo de matéria-prima, água e energia e utilização de materiais renováveis. Os últimos desenvolvimentos como a prensa ViscoNip, caixa Redry, turbina Returne, tecnologias de máquinas NTT, QRT e eTAD foram concebidos focando na redução de consumo energético, água e fibras e ainda na melhoria da qualidade do produto final. Também investimos no desenvolvimento de aplicações de internet industrial e em aquisições para ampliar nosso portfólio com as máquinas convencionais da linha Intelli”, explica Sérgio. Nos últimos anos, a Valmet participou dos principais projetos de tissue no Brasil e em outros países latinoamericanos em empresas como Softys, Kymberly Clark e FPC fornecendo soluções para a produção desde o papel convencional ao premium.

Sobre a Valmet

A Valmet é uma desenvolvedora e fornecedora líder global de tecnologias de processo, automação e serviços para as indústrias de celulose, papel e energia. Com soluções de automação e de controle de fluxo, a Valmet atende uma base ainda mais ampla de indústrias de processo, visando ser campeã global no atendimento dos seus clientes. Com mais de 17 mil profissionais, a Valmet conta com mais de 220 anos de história industrial e tem como missão converter recursos renováveis em resultados sustentáveis. Em 2022, a empresa Neles Corporation foi incorporada pela Valmet. A Valmet América do Sul opera com unidades em Araucária (PR), Sorocaba (SP), Belo Horizonte (MG), Imperatriz (MA) e Concepción, Antofagasta e Santiago, no Chile.. Mais informações: www.valmet.com.br.

Cinco dúvidas mais frequentes sobre Novo Ensino Médio

Redação
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Cinco dúvidas mais frequentes sobre Novo Ensino Médio

Depois de quase seis meses de implementação, novo currículo ainda gera incertezas entre estudantes e familiares

Já faz quase um semestre que as escolas brasileiras precisaram começar a implementar o Novo Ensino Médio. E, embora as mudanças sejam positivas, no sentido de aproximar a escola da realidade vivenciada pelos estudantes no ambiente extraclasse, ainda restam muitas dúvidas sobre de que forma essas alterações no formato do Ensino Médio afetam o cotidiano dos jovens. 

Para a coordenadora de evolução de conteúdo da Conquista Solução Educacional, Alessandra Cavichia Atanazio, “um Novo Ensino Médio era mais do que necessário e urgente. Ele lança um olhar atento e cuidadoso às juventudes, oportuniza propostas mais flexíveis e vinculadas aos interesses e objetivos desses estudantes, além de engajar os jovens em seu processo de aprendizagem”. Ela elenca cinco dúvidas mais comuns sobre o novo formato e explica cada uma delas. 

  1. O que mudou na estrutura do Novo Ensino Médio?

Ele propõe uma reestruturação curricular e reorganiza essa etapa da Educação Básica em duas frentes principais: a Formação Geral Básica (FGB), parte comum do currículo, tendo como norteador a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os Itinerários Formativos (IFs), parte flexível, apoiados nos Referenciais Curriculares para Elaboração de Itinerários Formativos.

A carga horária do Ensino Médio passou a ser de 3 mil horas. Dessas, 1,8 mil devem ser dedicadas à FGB, enquanto as 1,2 mil restantes, aos Itinerários Formativos. A escola pode ampliar a carga total para além das 3 mil horas, mas isso só pode acontecer na oferta de mais IFs, e não na FGB. 

  1. O que muda na atuação dos professores de Ensino Médio?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não sugere o abandono dos componentes curriculares tradicionais, mas define direitos e objetivos de aprendizagem em quatro áreas do conhecimento: Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. A proposta é integrar dois ou mais componentes do currículo escolar, fortalecendo a relação entre eles. Por isso, os professores precisam trabalhar de maneira interdisciplinar. 

  1. O que significa dizer que o currículo está mais flexível?

Uma das características do Novo Ensino Médio, a flexibilização curricular oferece aos alunos a chance de escolher parte dos conteúdos que vão estudar. Ou seja, o que para eles faz mais sentido de acordo com seus objetivos pessoais e profissionais. Os Itinerários Formativos são justamente essa parte flexível do currículo e devem representar, no mínimo, 1,2 mil horas da carga horária total. 

São três tipos de Itinerários. Primeiro, há os que se destinam a aprofundar os conhecimentos da FGB. Isso pode ser feito por áreas de conhecimento ou com formação técnica e profissional. Depois, há aqueles que complementam a carga horária, chamados de eletivas. Por exemplo, o aluno escolhe se aprofundar na área de Linguagens e suas Tecnologias e cursa a Língua Espanhola como uma eletiva. Há, ainda, o Projeto de Vida, que é obrigatório. Esse componente tem o objetivo de contribuir para o autoconhecimento, para o desenvolvimento pessoal e para a trajetória profissional. 

  1. Atividades que a escola já desenvolve podem ser elencadas como Itinerários Formativos?

Podem e devem. É muito importante considerar a realidade e o contexto de cada instituição de ensino. Cada uma delas tem autonomia para propor outras unidades curriculares dentro dos Itinerários Formativos. Por exemplo, se a escola participa de Olimpíadas, as horas podem ser registradas na matriz como uma eletiva. Da mesma forma, projetos, oficinas, clubes e jogos são algumas das possibilidades de incluir no currículo atividades que já fazem parte do cotidiano escolar.  

  1. O que já se sabe sobre o novo Enem?

Assim como o Ensino Médio, o Enem também vai mudar para acompanhar a nova proposta. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a prova será constituída por dois instrumentos: o primeiro relacionado à Formação Geral Básica e o segundo, aos Itinerários Formativos, que vai variar de acordo com a escolha do estudante. 

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Sobre a Conquista Solução Educacional

A Conquista é uma solução educacional que oferece aos alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio uma proposta de educação que tem quatro pilares: a educação financeira, o empreendedorismo, a família e a educação socioemocional. Com diversos recursos, material didático completo e livros de Empreendedorismo e Educação Financeira, o objetivo da solução é ajudar, de forma consistente, os alunos no processo de aprendizagem e estimular o desenvolvimento de suas capacidades. Atualmente, mais de 2 mil escolas de todo o Brasil utilizam a solução.

Micro e pequenas empresas poderão receber pagamentos de pessoas físicas

Francielli Xavier
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Micro e pequenas empresas poderão receber pagamentos de pessoas físicas

Foi lançado na última sexta-feira, durante o Enampe, Encontro Nacional da Micro e Pequena Empresa, o ANFAC Pay, solução que dá a oportunidade da micro e pequena empresa atuar de forma semelhante a um correspondente bancário ou casa lotérica, podendo receber boletos de cobrança, desde que tenham um código de barras.

“Será possível ao cidadão quitar boletos à vista e pagar faturas em até doze vezes no cartão”, explica Luiz Napoleão Brito, Diretor de Relações Governamentais e Corporativas da ANFAC, a Associação Nacional de Fomento Comercial.

Quem assume o risco é uma empresa parceira da ANFAC, que quita a dívida no ato e disponibiliza recibo de pagamento no momento da transação.

O tema do Enampe foi “Diálogos para o Desenvolvimento de Pequenos Negócios”. De acordo com o presidente da ANFAC, Luiz Lemos Leite, é o que a associação busca desde sua fundação, há 40 anos.

“O pequeno empresário tem dificuldade com tudo, principalmente gestão. Ele é um herói que luta sozinho e a ANFAC existe para dar apoio para que ele se desenvolva, com acesso ao crédito sem burocracia”.
Pedro de Paula Filho, Diretor de Relações Inter Sindicais e Federativas da ANFAC, reforçou a importância de o microempresário utilizar as ferramentas de fomento oferecidas pela entidade.

O mercado de carbono é tema de palestra on-line

Francielli Xavier
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O mercado de carbono é tema de palestra on-line

O mercado de carbono, sua motivação e movimentação, com destaque às principais florestas, é o tema do webinar promovido pelo Grupo de Intercâmbio de Experiências em Meio Ambiente e Fatores ESG (GIEMA + SG) na próxima terca-feira, 31 de maio.

Detalhes sobre o assunto em expansão serão discutidos durante a palestra ministrada pelo engenheiro florestal, advogado e mestre em Economia e Política Florestal, Marcelo Schmid.

“O mercado de créditos de carbono realmente está de volta para valer?” e outras perguntas serão respondidas no webinar gratuito, realizado entre 16h e 17h, via plataforma Zoom.

Mais informações:

SERVIÇO:

Data: 31 de maio (via Zoom)

Horário: 16h às 17h

Inscreva-se: https://bit.ly/39wzZ9a

Sobre o palestrante: Marcelo Schmid, sócio-Diretor do Grupo Index. Engenheiro Florestal, Advogado e Mestre em Economia e Política Florestal. Atua também como diretor de negócios para a América Latina da Forest2Market do Brasil, empresa do Grupo Index. Tem mais de 22 anos de experiência nas áreas florestal/ambiental em todo Brasil. É membro do grupo permanente de especialistas da UNFCCC (ONU) para avaliação de novas metodologias de projetos de MDL, além de ser especialista do Verified Carbon Standard – VCS. É Professor em cursos de graduação e pós-graduação voltados à área ambiental e professor da Escola Superior de Advocacia – ESA/OAB e da Associação dos Advogados de São Paulo – AASP.

Presença dos pais durante o brincar fortalece aprendizado

Francielli Xavier
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Presença dos pais durante o brincar fortalece aprendizado

A infância é uma fase essencial para o desenvolvimento das crianças. Nessa etapa, elas desenvolvem a coordenação motora, cognição, linguagem, sociabilidade, raciocínio, autoestima, entre outras habilidades, e o grande aliado nesse processo é o brincar. O que os pais e responsáveis muitas vezes não percebem é a importância do papel que devem desempenhar nesse contexto. Por isso, no Dia Mundial do Brincar, celebrado em 28 de maio, o Pequeno Príncipe, maior hospital exclusivamente pediátrico do Brasil, reforça a relevância dessa participação.

Garantido como um direito previsto no artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, o ato de brincar vai muito além da diversão. É por meio da brincadeira que a criança se relaciona com o mundo. Nesse sentido, os pais devem dar a mesma atenção ao brincar quanto dão aos demais cuidados da rotina de seus filhos, atuando como estimuladores da construção do desenvolvimento global proporcionado pelas brincadeiras.

O ato de brincar também promove o aumento da confiança, dos laços afetivos, do amadurecimento e do senso de comunidade. “O prazer da brincadeira deveria permear todas as atividades, inclusive para os adultos, que podem potencializar os benefícios do brincar nas crianças”, explica a psicóloga Rita Lous, também gerente do Setor de Voluntariado do Pequeno Príncipe, responsável por promover brincadeiras em suas diferentes formas aos pacientes do Hospital.

Ao participar das brincadeiras, é fundamental que os pais respeitem a maneira com que a criança brinca e a deixem conduzir o momento. Ao incentivar, os responsáveis podem estimular que as atividades sejam feitas sozinhas ou com outras crianças. “Brincar sozinho ou brincar em grupo devem ser complementares, pois cada momento traz benefícios diferentes, como por exemplo a independência, assim como o aprender a respeitar regras e a compartilhar”, ressalta a psicóloga.

A contribuição do adulto também é importante para garantir a segurança durante as brincadeiras. O brincar solitário é relevante para a construção da autoconfiança e da autonomia, mas acompanhadas ou não, as brincadeiras devem ser supervisionadas. “Não há necessidade de intervir ou controlar o ambiente o tempo todo. A ideia é evitar acidentes. E o mesmo cuidado deve se estender na hora de escolher um brinquedo. É preciso ficar atento a fatores como a qualidade, para garantir que as peças não se soltem, e a faixa etária indicada, por exemplo”, explica Rita.

Ela frisa ainda que todos os processos do brincar são importantes, desde o momento de separar os materiais, confeccionar brinquedos e, até mesmo, guardar ou limpar tudo depois. Isso faz com que a criança esteja desenvolvendo habilidades de organização, responsabilidade e comprometimento, ao mesmo tempo em que brinca.

“As crianças e os adolescentes possuem habilidades criativas muito aguçadas, por isso qualquer objeto pode virar um brinquedo. E assim também é importante proporcionar atividades que estimulem a criatividade, a socialização e o senso crítico, por exemplo. Enfim, ao incentivar as brincadeiras, os pais contribuem com todo o desenvolvimento global do seu filho ou filha”, finaliza Rita.

Programa de empreendedorismo gratuito para mães e familiares de pessoas com deficiência abre inscrições em Araucária

Francielli Xavier
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Programa de empreendedorismo gratuito para mães e familiares de pessoas com deficiência abre inscrições em Araucária

O Programa Empreenda Risotolândia, desenvolvido em parceria entre a ASID Brasil – Ação Social para Igualdade das Diferenças e o Grupo Risotolândia, está com inscrições abertas. Com o objetivo de desenvolver habilidades gastronômicas e empreendedoras, o projeto é 100% on-line e gratuito para mães e familiares de pessoas com deficiência na cidade de Araucária (PR). A previsão do início do projeto é no dia 07 de julho. 

De acordo com a diretora executiva da ASID, Isabela Bonet, o Empreenda Risotolândia fornece as ferramentas de empreendedorismo para pessoas com deficiência em situação de vulnerabilidade social e suas famílias, com o objetivo de oportunizar acesso a bens e serviços para uma melhor qualidade de vida através da formação da rede. O Empreenda Risotolândia oferece encontros on-lines de desenvolvimento centrados em três temáticas: como abrir o próprio negócio, planejamento da vida profissional e financeira e apoio psicológico aos participantes. 

“O empreendedorismo pode ser uma oportunidade para pessoas com deficiência e seus familiares conciliarem uma renda com sua rotina familiar, que, muitas vezes, é bem particular e específica. O programa pode fazer mais sentido ainda para famílias que tem uma pessoa com deficiência sem condições de entrar no mercado de trabalho, criando assim um apoio e um dinamismo familiar de envolvimento no novo negócio e desenvolvimento da pessoa com deficiência.”, comenta Isabela, da ASID Brasil. 

Vagas limitadas

A edição de 2022 é destinada à familiares com pessoas com deficiência física, que já possuam um empreendimento próprio ou que estejam buscando uma oportunidade ou caminho no mercado de trabalho na área de alimentação nas regiões de Araucária (PR) e no CIC, em Curitiba (PR). O programa tem como meta auxiliar o desenvolvimento de 25 famílias. 

As oficinas têm duração de três meses com um encontro semanal de duas horas até a conquista da certificação. Há, ainda, sessões de mentoria, que são oferecidas às participantes com empreendedores e gestores voluntários. Na mentoria, os empreendedores terão acesso a um acompanhamento personalizado com uma mentora, que divide ferramentas e conteúdo que podem trazer impacto positivo no desenvolvimento do negócio; além de aumentar o networking e abrir portas para novas oportunidades. 

Segundo Regina Pfiffner, líder na ASID, a edição deste ano tem como foco adicional fornecer conhecimentos para promoção de equilíbrio entre vida pessoal e profissional – um dos maiores desafios nas carreiras de mães/cuidadoras de familiares com deficiência, que ficou ainda mais evidenciado por conta do cenário socioeconômico gerado pela pandemia da Covid-19. “Vamos juntos construir um ambiente seguro com ferramentas de gestão para começar seu negócio do zero, apoiá-los na construção de um novo empreendimento”.

Com a ampliação de conhecimentos sobre o mercado de trabalho, o programa contribui também para a autoestima das pessoas com deficiência. “O foco do Programa Empreenda, assim como nos outros anos, é o empreendedorismo gastronômico e o empoderamento da pessoa com deficiência. Araucária é nossa sede e tem as principais operações e Blumenau é nossa filial com mais tempo de atuação. Nossa expectativa é o desenvolvimento de competências empreendedoras e de capacidade técnica para a pessoa com deficiência e seus familiares, com o intuito de criar oportunidades de socialização e aumento de renda”, afirma a analista de comunicação interna do Grupo Risotolândia, Evellyn Sousa.

As inscrições no Empreenda Risotolândia estão abertas até o dia 30 de junho e devem ser realizadas através do formulário do link  https://bit.ly/3wc6a6p. 

Meu filho não tem amigos, o que fazer?

Redação
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Meu filho não tem amigos, o que fazer?

Construção de relações interpessoais na infância é fundamental para desenvolvimento socioemocional, diz especialista

Parece cena de filme, mas é mais comum do que deveria: uma criança sozinha, sentada em um canto do pátio da escola, enquanto todas as outras crianças se divertem juntas, correndo e brincando. Muitas vezes essa situação é resultado de processos de bullying, mas há também casos em que a criança é tão tímida que tem dificuldades para socializar.

Durante os anos da Educação Infantil, os pequenos passam a desenvolver habilidades e competências que contribuem para a socialização. “É socializando que a criança passa a perceber-se como um ser único e exclusivo. É nessa troca de relação que ela vê suas características e, aos poucos, conforme vai amadurecendo, consegue perceber a diferença entre si e o outro. Também é nesse contexto que ela começa a lidar com as emoções e sentimentos, tomar decisões e lidar com erros e frustrações”, explica o consultor pedagógico da Conquista Solução Educacional, Anderson Leal. Segundo ele, isso aparece inclusive na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que aponta que, nessa fase, é preciso desenvolver três campos de experiência: o eu, o outro e o nós.

Os primeiros anos de escola são também as primeiras oportunidades para conviver com pessoas de fora do ambiente familiar. Habilidades como segurança, autoestima, empatia e cooperação estão em jogo nesse momento. “As amizades contribuem para o desenvolvimento de quatro áreas fundamentais: o físico, o cognitivo, o social e o afetivo. Também ajudam a lidar com regras de convivência como respeitar as pessoas e aprender a dividir”, destaca o especialista. Essa relação é tão importante que algumas pesquisas mostram que crianças que têm bons amigos tendem a ter um melhor rendimento escolar.

Por que algumas crianças têm mais dificuldade para fazer amizades? 

De acordo com Leal, existem vários fatores que podem fazer com que uma criança tenha dificuldade de fazer amizades. Um deles são os traumas já vivenciados por ela. “Se a criança vivenciou algum tipo de abuso, seja moral ou sexual, ela poderá ter dificuldade de criar vínculos com outra criança”, detalha. “A partir do Ensino Fundamental, episódios de bullying também podem ser os responsáveis por essa dificuldade”, completa.

Em qualquer caso, os pais precisam ficar atentos para entender qual é a situação em que os filhos se enquadram e descartar qualquer tipo de transtorno comportamental. “Precisamos observar se essa dificuldade está acompanhada de outras características, como irritabilidade, tristeza e falta de contato visual, por exemplo. Nesses casos, nada melhor que levar a criança a um especialista para que ele possa ajudar no diagnóstico e dar algumas orientações”, aconselha.

O que os pais podem fazer?

Quando os pais ou professores observam que uma criança está com dificuldades para se relacionar na escola, alguns passos podem ajudar. Em primeiro lugar, Leal orienta que é preciso fomentar momentos de integração com base na rotina da criança. “Em alguns casos, os pais ocupam quase 100% do dia para que a criança realize atividades extracurriculares. Essas atividades são importantes, mas precisam estar equilibradas com outros momentos.” É fundamental, por exemplo, proporcionar espaços de tempo para que os pequenos convivam com outras crianças fora da escola. Algumas ideias para isso são reunir os amigos para ir ao parque, ao playground do prédio, ao cinema ou até mesmo à casa uns dos outros. “Esse convívio gera intimidade e, a partir daí, a empatia surge naturalmente e a amizade vai sendo estabelecida”, afirma. Ele lembra, ainda, que é preciso ter cuidado para evitar a superproteção, com atenção para não interferir nos relacionamentos dos filhos, o que contribui para que eles se tornem mais inseguros.

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Sobre a Conquista Solução Educacional

A Conquista é uma solução educacional que oferece aos alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio uma proposta de educação que tem quatro pilares: a educação financeira, o empreendedorismo, a família e a educação socioemocional. Com diversos recursos, material didático completo e livros de Empreendedorismo e Educação Financeira, o objetivo da solução é ajudar, de forma consistente, os alunos no processo de aprendizagem e estimular o desenvolvimento de suas capacidades. Atualmente, mais de 2 mil escolas de todo o Brasil utilizam a solução.

Galeria Poty Lazzarotto: Curitiba ganha espaço cultural que homenageia um dos principais artistas curitibanos

Redação
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Galeria Poty Lazzarotto: Curitiba ganha espaço cultural que homenageia um dos principais artistas curitibanos

Obras restauradas ficam no Curso Positivo e mostram a vida escolar dos alunos, por meio de 18 painéis

Quando o Curso Positivo completou 25 anos, em 1996, o artista plástico curitibano Poty Lazzarotto retratou a trajetória de seus alunos com um mural em uma das unidades. Os 18 módulos mostram a vida escolar, desde o Ensino Básico até a preparação para o Ensino Superior. Agora, ao comemorar mais de 50 anos de história, a instituição inaugura a Galeria Poty Lazzarotto, com as mesmas obras, totalmente restauradas. O espaço fica na sede mais central, na avenida Vicente Machado, em Curitiba, e está aberto à visitação do público.

A inauguração da galeria reuniu, no último dia 17, mais de 100 pessoas, entre elas a secretária municipal da Educação de Curitiba, Maria Silvia Bacila, a superintendente geral da Cultura do Paraná, Luciana Casagrande Pereira, representantes da família do artista, outras autoridades, imprensa e demais convidados. “Para nós é uma grande honra poder sediar esse espaço com obras desse grande artista, que marcou época não apenas em Curitiba, mas em todo o mundo”, destacou Renato Ribas Vaz, diretor do Curso Positivo.

Sobre a Galeria Poty Lazzarotto

A estrutura do mural se destaca pela harmonia e as tonalidades de pastel como fundo. Amarelo, salmão, cinza-azulado e creme destacam a pintura em preto. Os painéis foram executados pelo também artista plástico e cenógrafo paranaense Bira Paes, a partir da projeção dos originais de Poty, sobre os painéis de madeira. Na época, os dois dirigiram todo o processo e acompanharam de perto a instalação dos painéis na antiga sede do Curso Positivo.

No primeiro painel é possível ver um autorretrato de Lazzarotto no processo de criação do mural. O croqui em suas mãos tem a logomarca da instituição de ensino e a janela mostra a paisagem paranaense, onde nasceu o Curso Positivo. Nos painéis seguintes estão as atividades esportivas e artísticas em diferentes modalidades. A largada de uma corrida representa o esporte, e também o vestibular. Os candidatos, lado a lado, buscam uma vaga na universidade. A cena seguinte enfatiza as pernas dos candidatos, demonstrando precisar de “muita perna”, isto é, de muita determinação para vencer esta corrida. A mão com o gesto de Positivo significa o resultado conquistado. O painel final mostra a entrada na Universidade Federal do Paraná, a mais tradicional instituição de ensino superior do Estado.

SERVIÇO

Galeria Poty Lazzarotto

Local: Curso Positivo – Rua Vicente Machado, 317, Centro, Curitiba/PR

Horário de Funcionamento: 8h às 19h

Entrada Franca, mediante agendamento

Mais informações e agendamento de visita: 3232-4011

Sobre o Curso Positivo

Fundado em 1972, o Curso Positivo nasceu de um sonho de um grupo de jovens professores, apaixonados pela profissão, que se uniram por um ideal: criar um curso pré-vestibular diferente, que acompanhasse os estudantes até os dias que antecediam o vestibular – algo pioneiro no Brasil, no início da década de 70. Desde então, o Curso Positivo se estabeleceu como uma instituição de destaque, registrando, historicamente, o maior índice de aprovação nos vestibulares mais concorridos das mais importantes faculdades e universidades do Paraná, bem como excelentes resultados nos exames das principais instituições de Ensino Superior do Brasil. O Curso Positivo conta com duas sedes em Curitiba (PR), uma em Joinville (SC) e uma em Ponta Grossa (PR), e dispõe de uma equipe de professores com grande experiência, material didático de alta qualidade para a melhor preparação e um inovador sistema de aulas dinâmicas totalmente focado na aprovação dos vestibulandos. O Curso Positivo utiliza o Sistema Positivo de Ensino.

Fusões & Aquisições na área de saúde crescem 133% em três anos no Paraná

Francielli Xavier
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Fusões & Aquisições na área de saúde crescem 133% em três anos no Paraná

As operações de fusões e aquisições (M&A) na área da saúde cresceram 133% nos últimos três anos no Paraná. Segundo um estudo setorial realizado pela Redirection International, empresa curitibana especializada em assessoria de fusões e aquisições, no ano passado foram realizadas 14 transações no estado, contra apenas três em 2020 e seis em 2019.

Segundo o relatório, as aquisições no segmento de planos de saúde foram as que mais movimentaram o setor nos últimos anos, com destaque para a aquisição da Clinipam pelo Grupo NotreDame Intermédica e da Paraná Clínicas pela SulAmérica.
“Essas empresas aumentaram significativamente sua presença no mercado de saúde suplementar paranaense. A participação da SulAmérica passou de 1,5% para 5,4%, após a aquisição. Já a NotreDame ampliou a sua fatia de mercado de 0,5% para 9,2%, se consolidando como a segunda maior operadora de plano de saúde do estado, atrás apenas da Unimed, que detém 54,8% do mercado”, explica o economista Gabriel Loest, sócio da Redirection e responsável pelo estudo.

De acordo com o economista, o mercado paranaense de saúde se estrutura de forma diferente do que no restante do país, o que exige que a entrada de novos grupos seja mais criteriosa. “A alta concentração da Unimed, aliada à boa cobertura do SUS na região, reduz a atratividade dos prestadores de serviços do Paraná, mas ainda assim observamos um aumento nas transações de M&A no estado, o que deve se manter nos próximos anos”, destaca.

Oportunidades no setor
O estudo aponta ainda que o estado é o que possui a maior rede de hospitais do Sul do Brasil e o quinto em nível nacional, com 475 unidades, segundo a Associação Brasileira de Medicina Diagnóstica (Abramed).

“O setor apresenta boas oportunidades, com potencial de atração de investimentos. Prestadores de serviços isolados, como clínicas e laboratórios podem ser atrativos desde que tenham um grau mínimo de governança. Por outro lado, players diversificados e com capacidade de originação de pacientes pode aumentar o apetite dos investidores, principalmente em serviços especializados”, destaca Gabriel Loest.

O economista alerta ainda para o aumento na verticalização dos serviços por parte das operadoras, estratégia que vem se consolidando em todo Brasil, para ampliar mercado e acessar novas tecnologias. De acordo com o relatório, no Paraná, essa tendência é mais forte no interior do estado, com planos de saúde adquirindo hospitais, laboratórios e clínicas para centralizar os serviços e, assim, aumentar a competitividade.

Sobre a Redirection 
A Redirection é uma consultoria especializada em assessoria de Fusões & Aquisições para empresas locais e internacionais do middle market. Possui uma grande experiência em transações cross-border, com equipe atuante diretamente no Brasil, América Latina, Estados Unidos e Reino Unido. É membro da ACG e, também, desenvolve uma rede de parceiros selecionados em todos os principais setores de negócios e regiões do mundo.  https://www.redirection.com.br/

Dia do Hambúrguer: três saborosos preparos vegetarianos e veganos para inovar na data

Redação
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Dia do Hambúrguer: três saborosos preparos vegetarianos e veganos para inovar na data

Segundo relatório da Bloomberg Intelligence, até 2030, alimentos plant-based corresponderão a 7,7% do mercado global de proteínas. Confira receitas para experimentar essa tendência alimentar

No dia 28 de maio, é comemorado o Dia do Hambúrguer, e uma das possibilidades é consumir carne vegetal ou hambúrgueres plant-based. Nos restaurantes, nos mercados, nos aplicativos de delivery, as plant-based meals estão cada vez mais acessíveis e fazendo parte da rotina dos brasileiros. A busca por qualidade de vida e a preocupação com o meio ambiente são alguns fatores que incentivam hábitos mais saudáveis e sustentáveis. Segundo pesquisa da BHB Foods e Suplementos, a procura por produtos veganos cresceu 941% nos últimos oito anos, no Brasil.

Outra pesquisa recente realizada pela Sociedade Vegetariana Brasileira (SVB), em parceria com o instituto Inteligência em Pesquisa e Consultoria – antigo Ibope Inteligência -, revelou que 46% dos brasileiros espontaneamente estão deixando de comer carne pelo menos uma vez por semana, e que 32% escolhem uma opção vegana quando ela está em evidência nas gôndolas dos mercados e estabelecimentos comerciais. Novos estudos da SVB apontam que o número de brasileiros vegetarianos alcançou rapidamente 14% da população. 

Segundo a gerente de P&D da Jasmine Alimentos, Melissa Carpi, alimentos veganos ou vegetarianos, que possuem ingredientes funcionais e menos aditivos químicos, são fortes tendências do segmento. “Percebemos um movimento cada vez maior de pessoas que optam por proteínas alternativas à carne vermelha. Esse perfil de “novo” consumidor mais informado e preocupado com a origem daquilo que consome e com o meio ambiente, bem como com sua qualidade de vida e manutenção da saúde, é uma realidade. Vamos ver cada vez mais alternativas de produtos nos estabelecimentos comerciais e receitas nos restaurantes alinhados ao movimento”, afirma.

Confira abaixo três receitas simples, saborosas e alternativas à proteína animal para homenagear o Dia do Hambúrguer. 

Hambúrguer de Aveia

Ingredientes:

12 colheres de sopa rasas de Aveia em Flocos Finos Jasmine Alimentos

4 colheres (sopa) de Farinha de Linhaça Dourada Jasmine Alimentos

2/3 de copo d’água

Molho shoyu a gosto

Sal a gosto

Orégano a gosto⠀⠀

Modo de Preparo:

  • Junte todos os ingredientes em um bowl e misture com o auxílio de uma espátula ou com as mãos.
  • Faça os formatos de hambúrguer do tamanho desejado e coloque em uma assadeira antiaderente para assar. 
  • Asse por aproximadamente 20 minutos (virando na metade do tempo). 

Hambúrguer de beterraba e arroz integral

Ingredientes:

3 beterrabas médias com casca

4 colheres (sopa) de azeite de oliva

1 cebola roxa, sem casca, cortada em cubos

½ colher (chá) de Sal Marinho Atlantis Jasmine Alimentos 

1 colher (sopa) de vinagre de vinho tinto

1½ xícara de feijão preto ou roxinho cozido

1 xícara de Arroz Integral Jasmine Alimentos cozido 

2 colheres (sopa) de salsinha fresca picada

Pimenta-do-reino moída na hora

Modo de preparo:

  • Em uma tigela grande, misture os ingredientes. Amasse com as mãos ou um amassador de batata. 
  • Tempere e modele os hambúrgueres.
  • Em uma frigideira grande, aqueça o azeite. Arrume os hambúrgueres na frigideira. Frite até tostar somente por baixo. Vire e frite até ficar crocante e firme. Se preferir, pode fazer assado em vez de frito.
  • Rendimento: seis hambúrgueres médios

Hambúrguer de cogumelos com cevada

Ingredientes:

1 batata pequena, sem casca, cortada em pedaços pequenos

6 cogumelos portobello médios

12 champignons graúdos

10 cogumelos shitake médios

3 colheres (sopa) de azeite de oliva

½ colher (chá) de tomilho seco

2 colheres (sopa) de vinagre balsâmico

1 xícara de cevada cozida

½ colher (chá) de Sal Marinho Atlantis Jasmine Alimentos

¼ de colher (chá) de pimenta-do-reino moída na hora

Modo de preparo:

  • Em uma tigela grande, misture os ingredientes. Amasse com as mãos ou um amassador de batata. 
  • Tempere e modele os hambúrgueres.
  • Em uma frigideira grande, aqueça o azeite. Arrume os hambúrgueres na frigideira. Frite até tostar somente por baixo. Vire e frite até ficar crocante e firme. Se preferir, pode fazer assado em vez de frito.
  • Rendimento: quatro hambúrgueres médios

Sobre a Jasmine Alimentos

A Jasmine Alimentos é uma empresa referência em alimentação saudável. Com produtos categorizados em orgânicos, zero açúcar, integrais e sem glúten, a marca visa atingir o público que busca alimentos saudáveis de verdade e qualidade de vida. A operação da Jasmine começou de forma artesanal há 30 anos, no Paraná. A Jasmine está consolidada em todo Brasil e ampliando sua atuação para a América Latina. Desde 2014, a marca pertence ao grupo francês Nutrition et Santé, detentor de outras marcas líderes no segmento saudável na Europa. Mais informações: www.jasminealimentos.com.   

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