O Diário de Curitiba

UniDanitê lança Oficina de Verão no BrincaLab com customização de óculos, bolsas e bonés

Atividade no Pátio Batel estimula criatividade e estilo das crianças durante a estação mais divertida do ano

O verão ganhou ainda mais cor e criatividade no BrincaLab, espaço infantil da UniDanitê localizado no Pátio Batel. A marca acaba de lançar a Oficina de Verão, uma experiência lúdica em que as crianças podem customizar acessórios típicos da estação, como óculos de sol, bolsas de praia e bonés, transformando cada peça em um item único e cheio de personalidade.

Durante a atividade, os pequenos escolhem entre diferentes modelos e materiais decorativos para criar combinações exclusivas, explorando cores vibrantes, aplicações, adesivos, pedrarias e outros elementos seguros e adequados à faixa etária. A proposta é estimular a imaginação, a coordenação motora e o senso estético de forma leve e divertida.

“O verão é uma estação que convida à liberdade, à expressão e à alegria. Pensamos em uma oficina que permitisse às crianças criarem seus próprios acessórios para aproveitar a temporada com estilo e criatividade, além de levarem para casa uma peça feita por elas mesmas”, destaca a fundadora da UniDanitê e idealizadora do BrincaLab, Daniele Lacerda Poploski.

Com duração aproximada de 20 minutos, a Oficina de Verão proporciona um momento de criação individual e cheia de significado. Após a customização dos acessórios, as crianças podem permanecer brincando no ambiente do BrincaLab, com a contagem de tempo seguindo a tabela tradicional do espaço.

A Oficina de Verão acontece todos os dias e em todos os horários, por ordem de chegada, e é uma opção leve e criativa para integrar arte, diversão e memórias afetivas durante as férias. Também é possível levar a diversão para casa: a oficina de verão integra o menu de oficinas realizadas nas recreação em festas e eventos particulares da UniDanitê, referência em recreação e entretenimento infantil em Curitiba

UniDanitê BrincaLab – Pátio Batel

Avenida do Batel, 1868 – Piso L3

Funcionamento diário:

Valores do espaço: R$50, por 30 minutos, R$75, por uma hora, com permanência adicional de R$15, a cada 15 minutos de segunda a quinta-feira e R$20, de sexta a domingo.

www.unidanite.com.br | @unidanite

Consumidor entra na era da exaustão digital e obriga marcas a reverem estratégias

Excesso de estímulos online reduz atenção, aumenta cansaço e muda comportamento de consumo; 85% da publicidade digital recebe menos de 2,5 segundos de atenção ativa dos usuários

O ambiente digital, que por anos foi sinônimo de oportunidade de engajamento, passa a revelar um novo desafio para as marcas: a exaustão da atenção do consumidor. A saturação de conteúdos, notificações, anúncios e estímulos constantes nas plataformas digitais vem provocando mudanças profundas na forma como as pessoas consomem informação e tomam decisões de compra.

Segundo o especialista em marketing e estratégias de negócios Frederico Burlamaqui, 2026 será o ano em que as empresas precisarão reconhecer que não basta estar presente digitalmente, é necessário ser relevante e estratégico. “O consumidor hoje tem menos tempo, menos paciência e mais alternativas de estímulo do que nunca. Para se destacar, as empresas precisam pensar além da saturação digital e priorizar experiências que respeitem a atenção do público”, afirma Burlamaqui.

O estudo “Hacking the Attention Economy”, realizado pela VCCP Media em parceria com a Amplified, aponta que 85% da publicidade digital recebe menos de 2,5 segundos de atenção ativa dos usuários, tempo considerado insuficiente para gerar lembrança consistente de marca.

Outro levantamento, o Digital Life Survey 2025, do Human Clarity Institute, identificou que mais da metade dos usuários relata se sentir cansado ou exausto após longos períodos online. O estudo aponta ainda que 50% das pessoas relatam exaustão depois de mais de quatro horas conectadas e 70% afirmam que longos períodos de atividade digital geram desgaste e redução de foco. Esses dados reforçam o avanço da chamada fadiga digital, fenômeno caracterizado pela sobrecarga de estímulos e pela dificuldade crescente de manter atenção contínua em ambientes virtuais.

Impactos no marketing e no consumo

De acordo com Burlamaqui, os efeitos da exaustão digital já são perceptíveis na performance das marcas e na forma como o público interage com conteúdos e anúncios. Há redução do tempo de atenção e aumento da rolagem automática nos feeds, o que diminui a absorção real das mensagens. As taxas médias de engajamento tendem a cair quando o conteúdo é genérico ou excessivamente frequente, enquanto o custo por aquisição sobe, já que é necessário investir mais para conquistar a mesma atenção de antes. Ao mesmo tempo, o consumidor se torna mais seletivo, ignorando comunicações repetitivas ou pouco relevantes e demonstrando maior interesse por experiências presenciais, eventos e interações mais humanas.

Para o especialista, o consumidor aprende rapidamente a filtrar estímulos. “Quando tudo é urgente, nada é relevante. O público passa a ignorar automaticamente o que não faz sentido para ele.”

O que muda em 2026

Burlamaqui acredita que 2026 marcará uma transição importante na estratégia das empresas. O foco deixa de ser a presença massiva em múltiplos canais e passa a priorizar intenção, clareza e profundidade. Em vez de produzir conteúdo em alta frequência apenas para manter visibilidade, as marcas precisarão investir em mensagens mais consistentes, alinhadas ao posicionamento e ao momento do consumidor.

A construção de experiências significativas, tanto no ambiente digital quanto fora dele, ganha relevância diante da busca por conexões mais humanas e menos automatizadas. Estratégias baseadas em engajamento qualificado tendem a substituir a obsessão por métricas superficiais, como volume de visualizações ou seguidores. “Estamos vivendo uma transição da economia da atenção para a economia do significado. Marcas que entenderem isso primeiro terão vantagem competitiva. As que insistirem em barulho e volume podem enfrentar custos cada vez maiores para resultados cada vez menores”, conclui o especialista.

Fevereiro Laranja reforça alerta para leucemia e importância da doação de medula óssea

Campanha nacional chama atenção para o diagnóstico precoce e a ampliação do número de doadores; Brasil deve registrar cerca de 11,5 mil novos casos da doença por ano

Fevereiro Laranja mobiliza instituições de saúde em todo o país para conscientizar a população sobre a leucemia, um tipo de câncer que afeta as células sanguíneas e a medula óssea e que segue entre os mais relevantes desafios da saúde pública brasileira. Segundo estimativas do Instituto Nacional de Câncer (INCA), o Brasil deve registrar, em 2026, cerca de 11,5 mil novos casos da doença por ano. A campanha reforça a importância do diagnóstico precoce, da atenção aos sinais de alerta e do aumento do número de doadores voluntários de medula óssea, fatores decisivos para ampliar as chances de cura e sobrevida dos pacientes.

A leucemia não é uma doença única, mas um conjunto de diferentes subtipos, com comportamentos clínicos distintos. “Existem leucemias de evolução rápida e outras mais lentas, mas todas exigem atenção imediata aos primeiros sinais”, explica a médica hematologista Dra. Caroline C. Bernardi, do Centro de Oncologia do Paraná (COP). Entre os sintomas que merecem investigação estão cansaço persistente, palidez, febre recorrente, infecções frequentes e hematomas sem causa aparente.

O diagnóstico precoce é um dos principais aliados no enfrentamento da doença. Exames simples, como o hemograma, podem levantar a suspeita inicial, que deve ser confirmada por avaliação especializada. O tratamento pode incluir quimioterapia e, em alguns casos, o transplante de medula óssea. “Quanto mais cedo a leucemia é identificada, maior a probabilidade de resposta favorável às terapias disponíveis. O tempo entre o surgimento dos sintomas e o diagnóstico pode ser determinante no desfecho clínico”, reforça a especialista.

Casos de grande visibilidade também ajudam a ampliar o alcance da informação. A influenciadora Fabiana Justus, atualmente embaixadora da Associação Brasileira de Linfoma e Leucemia (Abrale), foi diagnosticada com leucemia mieloide aguda após apresentar sintomas como dor e febre. Após tratamento intensivo e transplante de medula óssea, ela passou a usar sua visibilidade para conscientizar a população sobre a importância do diagnóstico precoce e do acesso rápido ao tratamento especializado. “Histórias como essa mostram como informação e agilidade no atendimento podem salvar vidas”, destaca Dra. Caroline.

Além da conscientização, o Fevereiro Laranja reforça o apelo pela ampliação do número de doadores cadastrados no Registro Nacional de Doadores de Medula Óssea (REDOME). A compatibilidade entre doador e paciente é rara, o que torna cada novo cadastro fundamental. “Cada pessoa que se cadastra representa uma nova chance para quem está aguardando um transplante. O engajamento da sociedade é essencial para superar esse desafio”, afirma a hematologista.

Quem pode se cadastrar como doador de medula óssea no REDOME

• Ter entre 18 e 35 anos

• Estar em bom estado geral de saúde

• Não ter doenças infecciosas transmissíveis pelo sangue ou doenças hematológicas

• Realizar o cadastro em um hemocentro autorizado, com coleta de uma pequena amostra de sangue

Mais informações estão disponíveis no site: redome.inca.gov.br/doadores

Unipreço doa 1.800 autotestes de dengue para Guaratuba

Como parte de seu compromisso contínuo com a saúde pública e o cuidado com a comunidade, a Farmácia Unipreço realizou nesta terça-feira, 24 de fevereiro, uma ação social voltada ao enfrentamento da dengue no litoral paranaense. A rede fez a doação de 1.800 autotestes de dengue ao município de Guaratuba, reforçando sua atuação próxima à população e sua identidade institucional expressa no conceito sangue verde.

Mais do que uma referência à cor da marca, o sangue verde traduz um valor que faz parte do DNA da empresa: vestir a camisa do cuidado, da responsabilidade social e da atenção às necessidades das comunidades onde a rede está presente. A iniciativa representa, na prática, esse compromisso, fortalecendo o apoio às ações de diagnóstico e combate à dengue no município.

A entrega dos exames foi realizada diretamente à Secretaria Municipal de Saúde de Guaratuba, responsável pela destinação e utilização dos testes conforme as estratégias locais de diagnóstico e combate à doença. A ação contou com o acompanhamento da gerente da unidade local, Muriel Aparecida Moraes da Silva de Oliveira, simbolizando o envolvimento direto da operação da rede com as demandas da comunidade.

A iniciativa ocorre em um momento em que a dengue segue como uma das principais preocupações de saúde pública no País, especialmente em regiões de maior circulação sazonal. Ao viabilizar o acesso a exames de triagem, a Unipreço contribui para o fortalecimento das ações preventivas, para a ampliação das possibilidades de diagnóstico precoce e para o suporte às autoridades sanitárias locais.

Mais do que uma doação pontual, a ação integra a filosofia da rede de varejo de manter uma presença ativa e responsável nas cidades em que atua, reafirmando que responsabilidade social e proximidade com a população são pilares permanentes de sua identidade institucional.

Novas metodologias podem e devem ser aplicadas, desde que haja critérios e objetivos claros, como favorecer a conexão dos estudantes com a realidade

“A escola não existe para correr atrás de respostas, mas para sustentar boas perguntas”, diz o doutor em Educação Paulo Tomazinho, também membro do Conselho de Inovação do Sindicato das Escolas Particulares do Paraná (Sinepe/PR). O argumento do especialista serve de alento às instituições de ensino, que se veem cercadas pelas novas tecnologias, metodologias ativas e pela hiperconectividade. Afinal, qual deve ser o posicionamento delas na formação de estudantes em um mundo que muda o tempo todo tão rápido?

Para Tomazinho a solução passa pela intencionalidade pedagógica. Isso significa incorporar robótica, espaços maker e empreendedorismo, por exemplo, mas com critérios. Além de objetivos claros para isso, como favorecer protagonismo, autoria e conexão dos estudantes com a realidade. 

“A educação não pode ser reduzida a treinamento técnico ou acúmulo de competências. Educar é formar sujeitos capazes de se posicionar no mundo com responsabilidade, discernimento e abertura ao outro, integrando conhecimento, ética e convivência em um mundo cada vez mais complexo”, reforça o professor, estudioso da Inteligência Artificial (IA).

Inovação exige treinamento e apoio

A presença da IA no cotidiano educacional, já é uma realidade. Uma pesquisa global do Google em parceria com a Ipsos mostra que 85% dos estudantes adultos utilizam as ferramentas para apoiar os estudos, principalmente para compreender conteúdos complexos e realizar trabalhos acadêmicos. Nesse cenário, o professor reforça que o desafio das escolas não é barrar a tecnologia, mas dar sentido ao seu uso.

Entre os exemplos bem-sucedidos de aplicação, estão as experiências internacionais, como a Alpha School, no Texas, em que a IA atua como tutor individual por parte do dia, enquanto o restante do tempo é dedicado a projetos e desafios. “Os resultados são promissores, com alunos aprendendo até duas vezes mais rápido do que em turmas tradicionais”, observa. 

No Brasil, iniciativas semelhantes já vêm sendo testadas, especialmente com alunos de inclusão e estudantes afastados por longos períodos por questões médicas. “Os resultados são animadores, mas ainda incipientes para uma adoção massiva”, conta.

O que pode mudar esse quadro por aqui é o treinamento e a formação continuada dos professores. “Algo que o Sinepe/PR faz ao oferecer capacitação continuada na sede e  regionais do interior”, afirma.

IA não substitui decisão educativa humana

O ponto central para o educador é compreender que a IA amplia a leitura do processo, mas não substitui o julgamento pedagógico”, reforça. Para ele, a pergunta mais relevante não é se o aluno usou IA, mas o que seu cérebro precisou mobilizar ao utilizá-la.

Nesse contexto, o papel do professor se fortalece, já que a tecnologia tende a substituir tarefas repetitivas, mas nunca a função formativa. “Usando IA, o professor compra tempo para fazer o que nenhuma tecnologia consegue fazer: a mediação pedagógica, a presença, o exemplo humano”, pontua Tomazinho.

Por fim, o professor faz um alerta sobre os limites do uso da tecnologia na educação. “Se a escola terceiriza o julgamento pedagógico a qualquer sistema, terceiriza sua própria identidade e responsabilidade.” 

Para o educador, quando tecnologia, inovação pedagógica e intencionalidade caminham juntas, a escola fortalece sua identidade e amplia a qualidade da experiência educacional, preparando estudantes para lidar com os desafios de um mundo em constante transformação.

Sobre o Sinepe/PR

Desde 1949, o Sindicato das Escolas Particulares representa as escolas por meio de ações que possam conquistar ganhos para todo o grupo de escolas – junto ao poder público, aos meios de comunicação e até na esfera jurídica. Tem como um de seus objetivos estreitar as relações entre os proprietários de escolas conhecendo suas necessidades e representando-os junto a outros segmentos; propiciar meios para aprimorar a atuação dos estabelecimentos de ensino, através de atividades educacionais e culturais, promovendo e zelando pela conduta ética dos seus associados. O Sinepe/PR oferece às escolas associadas o apoio e orientação necessários ao bom desempenho de suas atividades, nas áreas pedagógica, administrativa e jurídica.